Page 42 - รายงานประจำปี 2565

“แนวทางการจัดทำแผนการใชที่ดินเชิงบูรณาการ เพื่อสนับสนุนนโยบายรัฐบาลภายใตกรอบ

คณะกรรมการนโยบายที่ดินแหงชาติ (คทช.) : กรณีศึกษาพื้นที่ปาสงวนแหงชาติ จังหวัดนครราชสีมา”

โดย นางสาววรนุช เอมมาโนชย นักวิเคราะหนโยบายและแผนชำนาญการ
กลุมนโยบายและวางแผนการใชที่ดิน

การศึกษา “แนวทางการจัดทำแผนการใชที่ดินเชิงบูรณาการ เพื่อสนับสนุนนโยบายรัฐบาล ภายใต
กรอบคณะกรรมการนโยบายที่ดินแหงชาติ (คทช.) : กรณีศึกษาพื้นที่ปาสงวนแหงชาติ จังหวัดนครราชสีมา”
จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาแนวทางการขับเคลื่อนนโยบาย คทช. ตามบทบาทภารกิจของกรมพัฒนาที่ดิน
โดยเฉพาะการดำเนินงานในขั้นตอนและกระบวนการของคณะอนุกรรมการสงเสริมและพัฒนาอาชีพ โดยใชกรณีศึกษา

เชิงพื้นที่เปนเครื่องมือการศึกษาเพื่อสนับสนุน คทช. ในระดับปฏิบัติ

วิธีการศึกษา (Research Design and Methodology) แบงออกเปน 4 ระดับ ที่สอดคลองและครอบคลุม
โดยลำดับ ดังนี้ (1) ระดับโครงสราง คทช. เปนการทบทวนขอมูลและเอกสารตาง ๆ (Documentary Research)
ไดแก เอกสารทางวิชาการ คูมือและแนวทางดำเนินการ รายงานการศึกษา รายงานขาว รายงานการประชุม

ประกาศ กฎ ระเบียบปฏิบัติ มติคณะรัฐมนตรี ตลอดจนพระราชบัญญัติ ที่เกี่ยวของ (2) ระดับหนวยงาน
ใชวิธีการสัมภาษณ (In-depth Interview) ผูแทนหนวยงานที่มีบทบาท ภารกิจ และหนาที่เกี่ยวของกับนโยบาย
คทช. และ (3) ระดับปฏิบัติ โดยการสำรวจความเห็นเฉพาะกลุม (Focus Group) จากผูแทนเกษตรกรตัวอยาง
ในพื้นที่กรณีศึกษาปาสงวนแหงชาติ 2 แหง ผลการศึกษาเปนการวิเคราะหเชิงพรรณนา (Descriptive Analysis)

รวมทั้ง การวิเคราะหเนื้อหาประกอบบริบท (Content Analysis) ของการศึกษา และ (4) การศึกษาสภาพการใชที่ดิน
และขอมูลดินพื้นที่ศึกษา จากฐานขอมูลกรมพัฒนาที่ดิน

การดำเนินงานภายใตกรอบคณะกรรมการนโยบายที่ดินแหงชาติ (คทช.) มุงเนนการสรางความรวมมือ
ระหวางหนวยงานภาครัฐกับเกษตรกร สงผลใหเกิดบูรณาการดำเนินงาน คทช. ระดับพื้นที่ (Area Approach)
กรมพัฒนาที่ดิน จึงมีบทบาทสำคัญในฐานะเปนองคกรหลักดานการศึกษา คนควา วิจัย และใหบริการ
ดานการพัฒนาที่ดิน รวมทั้ง การสรางความเขมแข็ง ความรูความเขาใจที่ถูกตองแกเกษตรกรและเครือขายงาน

ที่เกี่ยวของ ในการรองรับการถายทอดเทคโนโลยีและการมีสวนรวมในการพัฒนาที่ดินและดานอื่น ๆ

40